România rămâne fără profesori. „Sarcina statului este să crească atractivitatea carierei didactice”

Îşi doresc să schimbe ceva la învăţământul românesc, dar când văd că nu se poate, aleg să profeseze în altă parte. Este cazul Manuelei Pralea, profesoară de matematică, care, supărată pe sistem, a plecat să predea în SUA. Spune că i-a fost greu să se adapteze la învăţământul de acolo, dar nu s-ar mai întoarce.

„Din toate punctele de vedere noi suntem la inceputul experientei, iar aici ma simt intr-adevar intr un secol care este in timp cu ceea ce se intampla in plan mondial in termen de evolutie. Lucrez cu resurese de inalta calitate. Nu se compara cu resursele pe care le avem in Romania”, a spus Manuela Pralea, profesoară de matematică.

Cătălin Ciupală, însă, nu şi-a pierdut speranţa. Predă matematică la Colegiul “Andrei Şaguna” din Braşov şi spune că avem nevoie ca oamenii din învăţământ să rămână în ţară. Doar aşa se poate schimba ceva la şcoala românească. El are motive bine întemeiate pentru care nu vrea să plece.

„În primul rând prietenii, îmi place foarte mult aici, am o meserie bună, un loc de muncă foarte frumos, multe satisfacţii, toti prietenii si toţi cei dragi sunt aici, nu am de ce să plec”, a declarat Cătălin Ciupală, profesor de matematică.

Problema profesorilor din România nu este de ignorat. Peste 6.500 de profesori români au plecat să muncească în străinătate, în ultimii 20 de ani, conform unui raport al Comisiei Europene.

Alexandru Manda, expert în educaţie, vine cu soluţia. 

„Aici sarcina statului este să crească atractivitatea carierei didactice, să crească atractivitatea didactică prin măsuri concrete de sprijin şi de ordin salarial şi prin beneficii de formare etc.”, a afirmat Alexandru Manda, expert în educaţie.